Centre d'Alembert

Nouvelles pratiques et cultures du numérique dans les sciences et les technologies"

Organisation :
Jean-François Ternay et Isabelle Ramade, avec le soutien du Conseil Scientifique du Centre d'Alembert

Le Centre d'Alembert s'interroge, cette année, sur l'émergence de nouvelles pratiques et cultures dans la production du savoir scientifique, sa validation et sa circulation, sous l'influence des récentes évolutions du numérique en particulier afférentes à Internet. Lire la suite

Programme des séances et vidéos | Informations pratiques | Problématique du séminaire

Séance du mercredi 8 février 2012 :

Acquisition, structuration, accès, mise en réseau des données dans le domaine de la physique des particules. Quelles sont les nouvelles problématiques ?

Xavier GRAVE, ingénieur à l'IPN (Institut de Physique Nucléaire), Orsay

Narval, un cadriciel pour le traitement et l'acquisition en ligne d'un très grand nombre de données

Narval est un cadriciel dont le but est de faciliter le développement de systèmes d'acquisition de données. Il est principalement utilisé dans le domaine de la physique nucléaire mais s'adapte du simple banc de test aux expériences les plus complexes (détecteur AGATA).

https://forge.in2p3.fr/projects/narval

http://narval.in2p3.fr

La mise en réseau, la grille de calcul mondiale WLCG au service de la physique des particules

La grille de calcul WLCG (Worldwide LHC Computing Grid) est une infrastructure de calcul et de stockage distribuée mondialement. Le projet WLCG est le fruit d'une collaboration internationale de 35 pays et impliquant plus de 140 sites. WLCG permet le stockage et l'analyse des 15 Pétaoctets (15 millions de Gigaoctets) de données générées par an au CERN par l'accélérateur de particules LHC (Large Hadron Collider). WLCG est actuellement la plus grande grille de production à travers le monde avec une capacité de calcul de plus de 250000 coeurs et une capacité de stockage de plus de 150 Pétaoctets. Grâce à la grille de calcul WLCG, plus de 8000 physiciens à travers le monde peuvent accéder 24h/24 aux données du LHC et les analyser.

Au cours de l'exposé, j'aborderai l'historique et les motivations du projet LWCG. Je présenterai ce qu'est une grille de calcul et l'état actuel de la grille WLCG à travers le monde et en France. Je présenterai ensuite le projet GRIF (Grille de calcul au service de la Recherche en Île-de-France) dont l'IPNO est membre.

Programme des séances :

Informations pratiques :

Les séances ont lieu à la Faculté des Sciences d'Orsay, bâtiment des colloques (338) de 13h30 à 15h30 (entrée libre)

Accès : http://g.co/maps/cq8yj

NB : Nous vous invitons à consulter régulièrement notre site Internet, des modifications pouvant intervenir, en cas de force majeure, dans la planification.

Problématique du séminaire 2011-2012 :

Il y a à l'évidence une science numérique, au sens où le numérique touche aujourd'hui tous les champs et toutes les modalités de l'activité scientifique, y compris dans les Sciences Humaines et Sociales où cette mutation est désignée par « digital humanities ».

Certes, depuis longtemps la science fonctionne en réseau et traite l'information numérique grâce à l'informatique, mais la synergie des effets de réseau et du numérique rendue possible par Internet induit des ruptures que ce séminaire tentera d'interroger. Ainsi, on a pu parler d'« intelligence collective » ou d'« intelligence des réseaux ». Le web social influe sur les communautés produisant du savoir et rend possible une veille informationnelle collaborative ; de nouveaux outils émergent concernant la recherche d'information - data mining -, la visualisation et la structuration de l'information (web sémantique) ainsi que le traitement de données nombreuses et dynamiques, que les sciences, le web social et l'open data accumulent. Les nouveaux développements concernant l'adressage et l'indexation des ressources sur le web, depuis les données brutes jusqu'aux publications, constituent un enjeu majeur pour retrouver l'information dans un contexte de surcharge informationnelle.

Si la science collaborative et citoyenne ne constitue pas une nouveauté non plus, elle a atteint une ampleur considérable grâce au réseau en permettant la collaboration à grande échelle d'« amateurs », tant pour traiter de grandes masses de données ou résoudre des problèmes (crowdsourcing) que pour contribuer à des projets de diffusion du savoir - Wikipedia en constituant l'exemple archétypique.

Parallèlement, l'ouverture technique rendue possible par Internet s'est accompagnée d'un mouvement en faveur du partage et du libre accès : logiciel libre et autres oeuvres libres, données libres ou ouvertes, mouvement des archives ouvertes pour la publication scientifique ; et d'une formalisation juridique de ces modes de partage (licences libres pour les logiciels et les contenus).

Assiste-t-on à une transformation profonde des pratiques de recherche, à une efficacité accrue, une accélération de la science ? Doit-on s'attendre à de nouveaux bouleversements dans l'accès au savoir et dans les modalités d'enseignement et d'apprentissage ? Quel est l'apport des sciences du web (semantique et social) et de la culture du web dans ces mutations ?

Telles sont les questions auxquelles le séminaire tentera d'apporter quelque éclairage.

Séance du 16 novembre 2011 :

En quoi les évolutions du numérique modifient en profondeur la manière de construire et partager le savoir : deux regards, scientifique et philosophique sur l'impact des propriétés du réseau.

La révolution Internet dans la communication scientifique, mythes et réalités.

David Monniaux
Chargé de recherche au CNRS, chercheur au laboratoire VERIMAG et professeur chargé de cours à l'École polytechnique.

C'est un lieu commun que de dire qu'Internet transforme totalement la communication des connaissances et des informations. On entend même parfois même parler d'un « rapport différent à la réalité » induit par le numérique. Certaines des nouveautés, certains des dangers dénoncés, ne sont-ils pas cependant bien plus anciens ? Quelles sont les vraies avancées ? Quels nouveaux moyens pour le travail scientifique, la communication scientifique, la publication, la vulgarisation ?

Voir l'intervention de David Monniaux
Présentation (pdf)

Le Web : externalisation, mise en réseau et socialisation des objets du savoir.

Alexandre Monnin
Responsable recherche Web et métadonnées à l'IRI, doctorant à Paris 1, doctorant associé au CNAM, collaborateur extérieur de l'INRIA, enseignant en M2 à Marne-La-Vallée.

Pour être une création récente, le Web s'inscrit cependant dans la continuité de plusieurs traditions, des systèmes d'hypertextes à l'intelligence artificielle. Pourtant, à la différence de tous les systèmes qui l'ont précédé, cette « couche applicative d'Internet » a su passer à l'échelle du réseau mondial et consitue aujourd'hui LA plateforme d'échange(s) par excellence. Aussi, quiconque est aujourd'hui amené à s'interroger sur le monde numérique qui nous entoure, doit suffisamment spécifier sa pensée pour prendre en compte les contraintes propre au Web. Son architecture sous-jacente, qui demeure relativement stable malgré la succession des paradigmes (annuaires, moteurs de recherche, réseaux sociaux, etc.) constitue encore, à ce jour, un objet d'étude pour seuls spécialistes. Nous aimerions en présenter quelque aspects remarquables afin de mettre en lumière les spécificité du Web, sa cohérence et le caractère instrinsèquement social des objets qui s'y publient. On comprendra mieux, dès lors, l'effort de quelques-uns pour défendre les valeurs dont il est indissociable.

Voir l'intervention d'Alexandre Monnin

Séance du mercredi 23 novembre 2011 :

Science participative, apprentissage collaboratif : traitement collaboratif de problèmes et de grandes masses d'information, apprentissage par la recherche en réseau, quelles perspectives et quelles influences sur l'enseignement académique ?

Apprendre par la recherche, le jeu, et le questionnement

François Taddei
Directeur de Recherches à l'INSERM. Responsable de l'équipe biologie des systèmes et évolution INSERM U1001. Directeur de l'Ecole Doctorale Interdisciplinaire Européenne Frontières du Vivant Programme Liliane Bettencourt Fondateur du Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI).

Apprendre par la recherche procure une expérience sans égal, car on y trouve non seulement le savoir scientifique traditionnel que François Jacob qualifie de « science de jour », mais aussi la stimulation que seule l'exploration de l'inconnu procure lorsqu'on aborde « la science de nuit ». Malheureusement, trop peu de gens peuvent aujourd'hui faire l'expérience de la recherche en train de se faire, car celle-ci est faite dans des laboratoires bien équipés dans le cadre d'équipes de recherche expérimentées.

Néanmoins, de manière intéressante, différentes initiatives innovantes ont montré récemment qu'il était possible de promouvoir d'autres manières d'aborder la recherche via des jeux de découvertes scientifiques, des expériences de recherche à faible coût et des approches de « crowdsourcing » et de science citoyenne.

Ces changements de pratique innovants peuvent rendre la science de nuit accessible à tous via le web et un simple téléphone portable et permettre aux plus jeunes d'apprendre tout en contribuant au progrès de la recherche scientifique.

Voir l'intervention de François Taddei
Présentation (pdf)

Do-it-yourself biology et hacklab « La paillasse »

Thomas Landrain
Doctorant en biologie synthétique à l'université d'Evry, cofondateur et président du hacklab de biologie La Paillasse (Do-It-Yourself Biology)

Le DIYbio, Do-It-yourself Biology ou encore Biologie de Garage est un jeune mouvement fleurissant qui vise à aider à rendre la biologie une poursuite utile pour les citoyens scientifiques et les biologistes amateurs. DIYbio est devenu rapidement le point de référence pour les biologistes amateurs dans le monde entier, unissant les participants du mouvement à travers son site web, ses forums en ligne, son blog et ses groupes régionaux comme l'association <http://www.lapaillasse.com/>La Paillasse. La Paillasse est le premier laboratoire communautaire, aussi appelé hackspace, en France à mettre à la disposition d'amateurs du matériel scientifique de biologie moléculaire pour la réalisation de projets citoyens.

Voir l'intervention de Thomas Landrain
Présentation (pdf)

Questions-Réponses

Séance du mercredi 7 décembre 2011 :

Les observatoires virtuels : nouvelles gestions, structurations et mises à disposition des données dans le domaine des astres et des planètes.

Jean Aboudarham
Astronome au LESIA (Laboratoire d’Etudes Spatiales et d’Instrumentation en Astrophysique), Observatoire de Paris-Meudon, directeur de Virtual Observatory-Paris Data Centre.

Alain Sarkissian
Physicien adjoint au LATMOS (Laboratoire Atmosphères, Milieux, Observations Spatiales), UVSQ/CNRS

La répartition des données astronomiques dans des bases de données et des archives éparpillées dans le monde entier, leur volume parfois très important (un à deux tera-octets par jour pour le satellite SDO, une prévision atteignant 500 To par jour pour le futur European Solar Telescope vers 2020), la diversité de leur présentation (toutes les combinaisons possibles entre images, spectres, flux, nombre de coups, temps, ... données reliées, comme pour la polarisation ou l'interférométrie).

La possibilité d'utilisation scientifique de ces données se trouvait donc limitée par les possibilités d'accès. La réponse qui a été apportée, et qui est encore en cours de développement, est l'Observatoire Virtuel (OV).

L'objectif de l'OV est donc de permettre l'accès à toutes les données astronomiques. Il a pour ambition d'être global, universel. Pour cela, des standards doivent donc être définis.

La base de l'OV est l' "interopérabilité", ce qui nécessite un agrément international. C'est le rôle de l'IVOA (International Virtual Observatory Alliance, qui regroupe des représentants du monde entier) de définir les standards qui couvriront tous les champs de l'astronomie.

Sur la base de ces standards, des outils génériques ont été développés, permettant un accès enrichi aux données, de les comparer, les compléter, les "interopérer".

Nous présenterons quelques uns de ces outils, ainsi que la façon dont les standards sont utilisés pour faire passer les données d'un outil à l'autre.

De nouveaux domaines liés à l'astronomie sont en train d'avancer sur les problématiques d'OV : physique atomique et moléculaire, planétologie et héliophysique.

Dans l'ensemble de ce séminaire, nous nous pencherons plus particulièrement sur les aspects planétologie et héliophysique.

Voir l'intervention de Jean Aboudarham
Présentation (pdf)

Voir l'intervention d'Alain Sarkissian
Présentation (pdf)

Questions-Réponses

Séance du mercredi 14 décembre 2011 :

Nouveaux modes de publication scientifique, de validation et d'accès : quelles avancées pour le mouvement des archives ouvertes, pour la libre diffusion des connaissances scientifiques sur le web ?

Jean-Claude GUEDON, Professeur de littérature comparée à l'Université de Montréal. Prix d'excellence de la Society for Digital Humanities. Ancien vice-président de la Fédération canadienne des sciences humaines pour la dissémination de la recherche.

Le libre accès aux publications scientifiques : éléments d'une prospective prudente

Depuis environ dix ans, le mouvement de l'accès libre se déploie dans le monde. Ses progrès sont indéniables, et le sentiment que le libre accès est désormais ancré dans la réalité des communications scientifiques ne semble plus faire de doute : même les grandes maisons d'édition composent ouvertement avec ce modèle pourtant vu comme irréaliste et radical il y a seulement quelques années.